Handeln und Verstehen CNC-Programmiertechnik für Holzberufe : Lernsituationen zur CNC-Programmierung aus dem Lernfeld "Teilefertigung mit Maschinen" in der Ausbildung von Tischlerinnen und Tischlern

Simple item page
bibb.id86434
dc.contributor.authorBrinkschröder, Michael [Verfasser]
dc.contributor.authorMersch, Franz [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:50:03Z
dc.date.available2018-12-17T10:50:03Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractDie beschriebenen Lernsituationen wurden unterrichtspraktisch am Richard-von-Weizsäcker-Berufskolleg des Kreises Paderborn erprobt und ermöglichen eine erste Bewertung darüber, welche Schwierigkeiten im Lern- und Arbeitsprozess auftreten, inwieweit die angestrebten Handlungsziele erreicht werden konnten und welche Bedeutung dem handlungsorientierten Lernen als didaktisches Grundkonzept der Lernfeldthematik beigemessen werden kann. (BIBB)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 18-20
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/698667
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume54 (2000), H. 61
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationG 2.2.1 Technologisierung
dc.subject.classificationS 6.2.2 Holzbearbeitung, Flechtwaren, Textil-, Leder- und Fellverarbeitung
dc.subject.otherLernfeld
dc.subject.otherCNC-Technik
dc.subject.otherTischler
dc.subject.otherHolzberuf
dc.titleHandeln und Verstehen CNC-Programmiertechnik für Holzberufe : Lernsituationen zur CNC-Programmierung aus dem Lernfeld "Teilefertigung mit Maschinen" in der Ausbildung von Tischlerinnen und Tischlern
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

Files

Collections

54 (2000), H. 61