Handeln und Verstehen CNC-Programmiertechnik für Holzberufe : Lernsituationen zur CNC-Programmierung aus dem Lernfeld "Teilefertigung mit Maschinen" in der Ausbildung von Tischlerinnen und Tischlern

Abstract

Die beschriebenen Lernsituationen wurden unterrichtspraktisch am Richard-von-Weizsäcker-Berufskolleg des Kreises Paderborn erprobt und ermöglichen eine erste Bewertung darüber, welche Schwierigkeiten im Lern- und Arbeitsprozess auftreten, inwieweit die angestrebten Handlungsziele erreicht werden konnten und welche Bedeutung dem handlungsorientierten Lernen als didaktisches Grundkonzept der Lernfeldthematik beigemessen werden kann. (BIBB)