Action Learning bis Zirkelarbeit
| bibb.id | 98625 | |
| dc.contributor.author | Meier, Harald [Verfasser] | |
| dc.coverage.spatial | DE | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T12:04:43Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T12:04:43Z | |
| dc.date.issued | 1995 | |
| dc.description.abstract | Eine Umfrage unter Personalleitern ergab, dass Seminare und Fachlehrgänge nach wie vor das bevorzugte Instrument der Personalentwicklung (PE) in den Unternehmen sind. Vorgesetzten- spezifische Methoden wie Assistentenstellen, Mentoring spielen nur eine sehr geringe Rolle, systematisches Training on-the- job wird kaum genutzt, ebensowenig abteilungsübergreifende Lernmethoden und -konzepte. Als Gründe für das niedrige Niveau der Personalentwicklung werden u.a. eine fehlende unternehmerische Kompetenz der PE-Abteilung und eine falsche Kammer- und Verbandspolitik genannt. (BIBB) | |
| dc.format.extent | S. 35-37 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/712900 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.ispartof | Personalwirtschaft : Magazin für Human Resources | |
| dc.relation.ispartofvolume | 22 (1995), H. 6 | |
| dc.subject.classification | S 5.3 Personalentwicklung | |
| dc.subject.classification | G 1.3.1.2 Weiterbildungsmarkt | |
| dc.subject.classification | L Lehren & Lernen | |
| dc.subject.classification | T 3 Forschungsmethoden | |
| dc.subject.other | Personalentwicklung | |
| dc.subject.other | Betriebliche Weiterbildung | |
| dc.subject.other | Lernen | |
| dc.subject.other | Methode | |
| dc.title | Action Learning bis Zirkelarbeit | |
| dc.type | Text | |
| dc.type | Zeitschriftenaufsatz |