Förderkonzept "Deutsch als Zweitsprache" im ausbildungsbegleitenden Deutschunterricht

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bibb.id94369
dc.contributor.authorMüller, Annette [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:36:43Z
dc.date.available2018-12-17T11:36:43Z
dc.date.issued1996
dc.description.abstractDie Autorin fasst zunächst Beobachtungen zusammen, die sie im Rahmen eines ausbildungsbegleitenden Unterrichtsprojekts für Auszubildende nicht-deutscher Muttersprache in sozialen, pflegerischen und medizinischen Berufszweigen gemacht hat. Sie stellt dann ihr Konzept einer integrativen berufsbezogenen Sprachförderung des Deutschen als Zweitsprache vor.(Orig).
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 13-20
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/707857
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBildungsarbeit in der Zweitsprache Deutsch
dc.relation.ispartofvolume(1996), H. 3
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformen
dc.subject.otherDeutsch als Zweitsprache
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherAusländischer Jugendlicher
dc.subject.otherKonzeption
dc.subject.otherIntegration
dc.subject.otherDeutsch als Fremdsprache
dc.subject.otherSprachförderung
dc.subject.otherUnterrichtsprojekt
dc.titleFörderkonzept "Deutsch als Zweitsprache" im ausbildungsbegleitenden Deutschunterricht
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(1996), H. 3