Zur Evaluierung beruflicher Weiterbildung : eine theoretische und empirische Studie zur Wirksamkeit beruflicher Weiterbildung. Band 2: Empirische Untersuchungen

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bibb.id102973
bibb.publishernameDeutscher Studien Verl.
bibb.publisherplaceWeinheim
dc.contributor.authorGötz, Klaus [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:36:55Z
dc.date.available2018-12-17T12:36:55Z
dc.date.issued1993
dc.descriptionZugl.: Klagenfurt, Univ., Habil.-Schr., 1993
dc.description.abstractWährend in Band 1 theoretische Überlegungen zur pädagogischen Evaluation im Bereich Weiterbildung/Erwachsenenbildung entwickelt wurden, werden in Band 2 "drei unterschiedliche Untersuchungen dargestellt, die in den Jahren 1987 bis 1990 im betrieblichen Bildungswesen deutscher Grossunternehmen durchgeführt wurden". Die Untersuchungen betrafen die Evaluierung von Fachseminaren (Hypo-Bank 1987), die Evaluierung von Datenverarbeitungsseminaren (Mercedes- Benz 1989) und eine "Nachuntersuchung" zur Evaluierung von Datenverarbeitungsseminaren (Mercedes-Benz 1990). Es war jeweils beabsichtigt, "die Bedingungen eines didaktischen Feldes hinsichtlich ihres Einflusses auf den Lerntransfer zu eruieren". (IAB2)
dc.format.extent217 S.
dc.identifier.isbn3-89271-457-6
dc.identifier.isbn978-3-89271-457-6
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/717987
dc.language.isode
dc.publisherDeutscher Studien Verl.
dc.subject.classificationS 5.3 Personalentwicklung
dc.subject.classificationG 1.3.1.2 Weiterbildungsmarkt
dc.subject.classificationS 4.3.3 Effizienz & Effektivität des Berufsbildungswesens
dc.subject.classificationL 6.2.3 Evaluation
dc.subject.classificationT 3 Forschungsmethoden
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classificationL 2.3.2 Handlungs- & problemorientierte Methoden
dc.subject.classificationG 2.3.1 Arbeitsteilung & -organisation
dc.subject.otherWeiterbildungsforschung
dc.subject.otherBetriebliche Weiterbildung
dc.subject.otherEvaluation
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherEffizienz
dc.subject.otherWirkungsforschung
dc.subject.otherTheorie
dc.subject.otherMethode
dc.subject.otherPädagogik
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherOrganisation
dc.subject.otherLerninhalt
dc.subject.otherPraxisbezug
dc.subject.otherArbeitsorganisation
dc.subject.otherEmpirische Untersuchung
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.titleZur Evaluierung beruflicher Weiterbildung : eine theoretische und empirische Studie zur Wirksamkeit beruflicher Weiterbildung. Band 2: Empirische Untersuchungen
dc.typeBuch
dc.typeGutachten/Studie

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