Zur Evaluierung beruflicher Weiterbildung : eine theoretische und empirische Studie zur Wirksamkeit beruflicher Weiterbildung. Band 2: Empirische Untersuchungen

Abstract

Während in Band 1 theoretische Überlegungen zur pädagogischen Evaluation im Bereich Weiterbildung/Erwachsenenbildung entwickelt wurden, werden in Band 2 "drei unterschiedliche Untersuchungen dargestellt, die in den Jahren 1987 bis 1990 im betrieblichen Bildungswesen deutscher Grossunternehmen durchgeführt wurden". Die Untersuchungen betrafen die Evaluierung von Fachseminaren (Hypo-Bank 1987), die Evaluierung von Datenverarbeitungsseminaren (Mercedes- Benz 1989) und eine "Nachuntersuchung" zur Evaluierung von Datenverarbeitungsseminaren (Mercedes-Benz 1990). Es war jeweils beabsichtigt, "die Bedingungen eines didaktischen Feldes hinsichtlich ihres Einflusses auf den Lerntransfer zu eruieren". (IAB2)