Erfahrungslernen in der Fabrik : Nutzbarmachen schlummernder Ressourcen oder Fundament zur Gestaltung sozialer Netzwerke für das lernende Unternehmen?

Abstract

Der Beitrag betrachtet an einem Praxisbeispiel den Einfluss des sozialen Kontextes auf die Entwicklung von Erfahrungswissen. In einem Modellversuch des Bundesinstituts für Berufsbildung, bei dem es um die gemeinsame Entwicklung und Erprobung von Lernmedien zur Unterstützung arbeitsintegrierter Lernprozesse geht, versuchen Facharbeiter tastend ihr soziales Netzwerk neu zu gestalten. (BIBB)