Transformation der Berufswahlmotivation? : Nachhaltigkeit als Argument zur Steigerung des Interesses am gewerblich-technischen Lehramt

Abstract

"In einem Forschungsvorhaben an der TU Berlin im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung wurde der Zusammenhang von Studieninteresse und Nachhaltigkeit als Motivationsfaktor für die Berufswahl am Beispiel des gewerblich-technischen Lehramts näher untersucht. Der Beitrag beschreibt Design und Ergebnisse der in diesen Vorgaben durchgeführten Studien. ." (Autorenreferat ; BIBB-Doku)