Vielfalt der Zusammenarbeit

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bibb.id96682
dc.contributor.authorLanzinger, Heinrich [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:50:44Z
dc.date.available2018-12-17T11:50:44Z
dc.date.issued1995
dc.description.abstractIn der Schule für Geistigbehinderte ist Zusammenarbeit besonders wichtig: zwischen Kollegium und Schulleitung, mit anderen Einrichtungen, Eltern, Schülern, Lehrern. Formen und Anlässe werden genannt für die kollegiale Zusammenarbeit, für Zusammenarbeit von Schülern und Lehrern, mit Eltern. Ein mögliches Arbeitsgespräch mit Lehrern wird skizziert, ein Formblatt zur Elterninformation vorgestellt. (ISB)
dc.format.extentS. 2-12
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/710626
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLernen konkret
dc.relation.ispartofvolume14 (1995), H. 3
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationG 2.3.3 Arbeitsformen, Techniken
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.otherSchule
dc.subject.otherKooperation
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherSchulleitung
dc.subject.otherEltern
dc.subject.otherSchüler
dc.subject.otherGeistige Behinderung
dc.subject.otherFörderschule
dc.subject.otherElternarbeit
dc.titleVielfalt der Zusammenarbeit
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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14 (1995), H. 3