Per DistanceE-Learning fit für den Arbeitsmarkt

item.page.bibb.id

127934
Loading...
Thumbnail Image

Date

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

item.page.bibb.publisherplace

item.page.bibb.participation

item.page.bibb.citedinbibb

item.page.bibb.researchfocus

item.page.bibb.reviewof

item.page.bibb.citationdr

Abstract

Die Zahl der Menschen, die sich in Deutschland mit einem Fernlehrgang oder Fernstudiengang bzw. mit Hilfe von tutoriell betreutem E-Learning weiterbilden, steigt beständig. Dies belegt die offizielle Fernunterrichtsstatistik. Die wachsende thematische Vielfalt und die Flexibilität beim Lernen machen DistancE-Learning-Angebote für das immer notwendigere lebenslange Lernen attraktiv. Zur Zeit können Interessierte zwischen rund 2.100 staatlich zugelassenen Fernlehrgängen bzw. Fernstudiengängen von über 300 verschiedenen Anbietern wählen - von "Diplom-Ingenieur-Mechatronik (FH)" bis "Prozessmanager für Fitness- und Freizeitunternehmen", von "Hotelmeister/in IHK" bis "Personal Coach". Der Beitrag gibt einen Überblick über die Teilnehmerstruktur der Fernlernenden, die Akzeptanz von Fernlehrgängen in der Wirtschaft und stellt Praxisbeispiele zum Einsatz von E-Learning und Fernlernen in der betrieblichen Weiterbildung vor. Insgesamt ist davon auszugehen, dass diese Lernformen sich in der Arbeitswelt zunehmend durchsetzen werden. (BIBB2)

Description

Keywords

Citation

item.page.bibb.voevzlink

item.page.bibb.additionallink

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By