Die Bedeutung der Lebensmittel-Kennzeichnung für den Verbraucher
| bibb.id | 105686 | |
| dc.contributor.author | Fried, Birgitta [Verfasser] | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T12:57:49Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T12:57:49Z | |
| dc.date.issued | 1993 | |
| dc.description.abstract | Jahrgangsstufe: Schuljahr:10. - Schulstufe, Bereich: Sekundarstufe I. - Schultyp: Berufsfachschule. - Lernbereich, Unterrichtsfach: Hauswirtschaft. - Art des Textes: Unterrichtsentwurf. - Kontextmaterial: Tafel, Kreide, Overhead-projektor, Folien, Arbeitsblätter, Lebensmittelprodukte. - Unterrichtsgegenstand: s. nachfolgendes Textreferat. - Zeitaufwand: 1 Stunde. - - - Die Schüler und Schülerinnen sollen lernen, fünf Kennzeichnungselemente einer Fertigpackung zu benennen, ihre Bedeutung für den Verbraucher zu erklären. Des weiteren sollen sie das Lebensmittelrecht am Beispiel der Kennzeichnung-Verordnung erläutern. | |
| dc.format.accompanyingmaterial | Tabellen | |
| dc.format.extent | S. 14-18 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/721218 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.ispartof | Hauswirtschaftliche Bildung | |
| dc.relation.ispartofvolume | 69 (1993), H. 1 | |
| dc.subject.classification | S 3.1.2.3 Fachschule (Technikerschule) | |
| dc.subject.classification | S 1.1 Allgemeinbildende Schule | |
| dc.subject.other | Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft | |
| dc.subject.other | Hauswirtschaftsunterricht | |
| dc.subject.other | Lebensmittelrecht | |
| dc.subject.other | Unterrichtsentwurf | |
| dc.subject.other | Berufsfachschule | |
| dc.subject.other | Sekundarstufe I | |
| dc.subject.other | Schuljahr 10 | |
| dc.title | Die Bedeutung der Lebensmittel-Kennzeichnung für den Verbraucher | |
| dc.type | Text | |
| dc.type | Zeitschriftenaufsatz |