Blended Learning: neue Medien in der Bildung : Umsetzung des Projekts "Internetbasiertes Projektmanagement-Tutoring"

Abstract

In einem Blended-Learning-Ansatz werden unterschiedliche Lehr-/ Lernformen miteinander verwoben. Der Beitrag skizziert das didaktische Design des Lehrgangs "Internetbasiertes Projektmanagement-Tutoring", wobei insbesondere auf Lernziele, Lerninhalte und Fragen der Lernorganisation eingegangen wird. Ziel des Projekts ist es, gemischte Lehr- und Lernformen in ausgewählte Lehramts-, Magister- und Diplom-Studiengänge der am Projekt beteiligten Universitäten zu implementieren. (BIBB2)