Kognitive Veränderungen durch Kulturkontakt. Eine Prozessanalyse kognitiver Repräsentationen zur Akkulturation deutscher StudienreferendarInnen in multikulturellen Schulen, dokumentiert an zwei Falldarstellungen
item.page.bibb.id
96697
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung
item.page.bibb.publisherplace
Frankfurt a. M.