Professionelle Handlungskompetenz von beruflichem Bildungspersonal
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781985
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Abstract
„In Anbetracht einer hohen Diffusität der Qualifikationsmerkmale und Tätigkeitsbereiche des beruflichen Bildungspersonals werden in diesem Beitrag nach einer kurzen Beschreibung der Qualifizierungswege folgende Fragen gestellt: Was macht professionelle Handlungskompetenzen von beruflichem Bildungspersonal aus? Wie werden sie im erziehungswissenschaftlichen Diskurs theoretisch gerahmt? Welche Konsequenzen ergeben sich für die Möglichkeiten und Grenzen eines professionellen pädagogischen Handelns von Berufsbildungspersonal?“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)