Berufliche Orientierung als Teil des Bildungsverständnisses im Beruflichen Gymnasium für Ingenieurwissenschaften : Grundüberlegungen und curriculare Umsetzung
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Abstract
"Der Beitrag stellt curriculare Überlegungen vor, mit denen in den Bundesländern Nordrhein-Westfalen und Sachsen-Anhalt in der gymnasialen Oberstufe ein wissenschafts- und berufspropädeutisches Bildungsverständnis des Beruflichen Gymnasiums für Ingenieurwissenschaften umgesetzt wird." (Autorenreferat ; BIBB-Doku)