Szenarien und Strategien für Berufsbildung und lebenslanges Lernen in Europa
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82504
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Abstract
Der Beitrag berichtet über Zwischenergebnisse und Folgerungen für die Politik und Praxis aus einem gemeinsamen Forschungsvorhaben des Europäischen Zentrums für die Förderung der Berufsbildung/Thessaloniki (Cedefop) und der Europäischen Stiftung für Berufsbildung/Turin (ETF). Vorgestellt wird insbesondere die Szenario-Methode und ihre Anwendung in den zwei Phasen des Projektes. Ihre Vorteile, Anwendungsbereiche, Möglichkeiten und Grenzen werden aufgezeigt. Ziel dieses Verfahrens ist die Erarbeitung einer gemeinsamen europäischen Bildungsbildungspolitik. (BIBB2)