Individuelle Förderung : Bildungspolitische Reformvorgabe und wissenschaftliche Herausforderung

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bibb.id179757
dc.contributor.authorWischer, Beate [Verfasser]
dc.contributor.authorTrautmann, Matthias [Verfasser]
dc.coverage.spatialAT
dc.date.accessioned2018-12-17T19:54:54Z
dc.date.available2018-12-17T19:54:54Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstract"In der aktuellen Diskussion um die Reform von Schule und Unterricht kommt dem Ausdruck 'individuelle Förderung' eine zentrale Bedeutung zu. Welche Ansprüche aus Bildungspolitik und -verwaltung sind damit verbunden? Welche Herausforderungen stellen die teils diffusen Konzepte für die Wissenschaft dar?" (Autorenreferat; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 8-14
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/765175
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWeg in die Wirtschaft : Zeitschrift der BMHS-Gewerkschaft der Lehrer an berufsbildenden mittleren und höheren Schulen in der Gewerkschaft Öffentlicher Dienst
dc.relation.ispartofvolume68 (2017), H. 1
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classificationS 4.3.5 Bildungsbeteiligung & soziale Gerechtigkeit
dc.subject.otherBildungspolitik
dc.subject.otherIndividuelle Förderung
dc.subject.otherBegriff
dc.subject.otherDefinition
dc.subject.otherChancengleichheit
dc.titleIndividuelle Förderung : Bildungspolitische Reformvorgabe und wissenschaftliche Herausforderung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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68 (2017), H. 1