Individuelle Förderung : Bildungspolitische Reformvorgabe und wissenschaftliche Herausforderung
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Abstract
"In der aktuellen Diskussion um die Reform von Schule und Unterricht kommt dem Ausdruck 'individuelle Förderung' eine zentrale Bedeutung zu. Welche Ansprüche aus Bildungspolitik und -verwaltung sind damit verbunden? Welche Herausforderungen stellen die teils diffusen Konzepte für die Wissenschaft dar?" (Autorenreferat; BIBB-Doku)