Ist unser öffentliches Bildungssystem noch zu retten?

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bibb.id90919
dc.contributor.authorGrundmann, Hilmar [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:17:56Z
dc.date.available2018-12-17T11:17:56Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractAusgehend von der kritischen Rede des Bundespräsidenten über das öffentliche Bildungssystem diskutiert der Verfasser die Gründe, warum "die Bildungseinrichtungen mehr und mehr unglaubwürdig geworden sind": die technologische Entwicklung ist so rasch, dass die Handlungsfelder, insbesondere die Berufs- und Arbeitswelt als Orientierungsinstanz weggefallen sind. Zwei unterschiedliche Standpunkte in der bildungspolitischen Debatte: 1. Universitäten als gesellschaftliche Dienstleistungseinrichtungen, Vermittlung nur dessen, "was unmittelbar der betrieblichen Verwertung zugute kommt". 2. Hochschule als Bildungseinrichtung mit einem bestimmten gesellschaftlichen Erziehungs- und Bildungsauftrag. "Bildungsmaterialismus versus Bildungshumanismus." (ISB)
dc.format.extentS. 3-7
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/703842
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWinklers Flügelstift : Beiträge für die kaufmännische Aus- und Weiterbildung in Schule und Betrieb
dc.relation.ispartofvolume(1998), H. 1
dc.source.urihttps://web.archive.org/web/20050515121242/https://www.winklers.de/periodika/grundma.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationG 1.2 Arbeitsmarkt
dc.subject.otherBildungssystem
dc.subject.otherKritik
dc.subject.otherSchule
dc.subject.otherBildungsauftrag
dc.subject.otherArbeitswelt
dc.subject.otherBerufsanforderung
dc.subject.otherWettbewerb
dc.subject.otherBeschäftigungssystem
dc.titleIst unser öffentliches Bildungssystem noch zu retten?
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(1998), H. 1