Ist unser öffentliches Bildungssystem noch zu retten?

Abstract

Ausgehend von der kritischen Rede des Bundespräsidenten über das öffentliche Bildungssystem diskutiert der Verfasser die Gründe, warum "die Bildungseinrichtungen mehr und mehr unglaubwürdig geworden sind": die technologische Entwicklung ist so rasch, dass die Handlungsfelder, insbesondere die Berufs- und Arbeitswelt als Orientierungsinstanz weggefallen sind. Zwei unterschiedliche Standpunkte in der bildungspolitischen Debatte: 1. Universitäten als gesellschaftliche Dienstleistungseinrichtungen, Vermittlung nur dessen, "was unmittelbar der betrieblichen Verwertung zugute kommt". 2. Hochschule als Bildungseinrichtung mit einem bestimmten gesellschaftlichen Erziehungs- und Bildungsauftrag. "Bildungsmaterialismus versus Bildungshumanismus." (ISB)