Herausforderungen und Grenzen der BBNE für Berufsschullehrkräfte am Beispiel der Lagerlogistik
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781258
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Abstract
„Die bei Berufsschüler*innen zu fördernden nachhaltigkeitsorientierten Kompetenzen erfordern eine spezifische Qualifizierung der Lehrkräfte. Wie sich für das Land Niedersachsen exemplarisch zeigen lässt, kann diese derzeit nicht vorausgesetzt werden.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)