Benachteiligtensensibles Übergangsmanagement : die Arbeitsgemeinschaft Weinheimer Initiative

Abstract

Der Beitrag stellt den Ansatz eines "benachteiligtensensiblen Übergangsmanagements" vor, der im Rahmen der "Arbeitsgemeinschaft Weinheimer Initiative" entwickelt wurde. Als zentrale Herausforderung wird dabei die Integration des "Benachteiligtenfokus" in das Gesamtsystem der lokalen Verantwortung für den Übergang von der Schule in die Arbeitswelt erachtet. Gleichzeitig gilt es, abgeschottete Übergangssysteme zu vermeiden, die sich starr auf bestimmte Gruppen von Jugendlichen richten. (BIBB-Doku)