Zur Förderung von Studier- und Berufsfähigkeit im Wirtschaftslehreunterricht gymnasialer Bildungsgänge
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86525
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Abstract
Im Zentrum der organisatorischen und curricularen Diskussion um die gymnasiale Bildung stehen vor allem zwei miteinander verbundene Probleme: Es geht um die Studierfähigkeit der Absolventen und um ihre Vorbereitung auf eine Alternative zum Studium, um die Berufsfähigkeit (Orig.).