Ganzheitlich qualifizieren, ganzheitlich prüfen

Abstract

Der Beitrag stellt drei Verfahren der Kompetenzbeurteilung vor, die im Rahmen des Modellversuchs "Kontinuierliche und kooperative Selbstqualifizierung und Selbstorganisation" (KoKoSS) entwickelt wurden: die Auszubildenden-Besprechung, das Werktstattwochenbuch und den Lernpass. Dargestellt werden die Ziele und die Techniken der einzelnen Prüfungsverfahren, mit deren Hilfe ein ganzheitliches Bild des Auszubildenden gewonnen werden soll. (BIBB2)