Professionalisierung des LehrerInnenberufes : Themenschwerpunkt

Abstract

In Österreich wird die Professionalisierung des Lehrerberufes verstärkt diskutiert und zum Gegenstand intensiver Forschung. Ebenso zielen aktuelle Aussagen der Lehrerverbände aus Deutschland, der Schweiz und Österreich auf die Qualitätserhöhung im Lehrerberuf. In dieser Ausgabe präsentieren Autorinnen und Autoren aus Pädagogischen Hochschulen und Universitäten in Deutschland und Österreich empirische Untersuchungen und Studien zum Thema aus unterschiedlichen Perspektiven: Eingangsvoraussetzungen zum Lehrerberuf; Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden; Leistungsverhaltensmuster im Lehrberuf; Standards für die Lehrerbildung, professionelles Selbstverständnis, universitäre Lehrerausbildung. (BIBB-Doku)