Die Idee des organisationalen Lernens. Konzeptionelle Grundlagen und Gestaltungsmöglichkeiten
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Abstract
Das Buch setzt sich aus lern- und organisationstheoretischer Sicht mit den Möglichkeiten der kollektiven Wissensentwicklung auseinander und zeigt managementbezogene Problemfelder bei der Gestaltung sozialer Prozesse auf.
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Zugl.: Konstanz, Univ., Diss., 1996