Weiterentwicklung der Abschlussprüfung in der dualen Berufsausbildung : Einbeziehung der Leistungsfeststellung in der Berufsschule in das Gesamtergebnis der Abschlussprüfung

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bibb.id125162
dc.contributor.authorKuklinski, Peter [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T15:54:38Z
dc.date.available2018-12-17T15:54:38Z
dc.date.issued2005
dc.description.abstract"Nach dem Entwurf zum Gesetz zur Reform der beruflichen Bildung (Berufsbildungsreformgesetz) wird dem Prüfungsausschuss zukünftig die Möglichkeit eingeräumt, zur Bewertung einzelner, nicht mündlich zu erbringender Prüfungsleistungen gutachterliche Stellungnahmen Dritter einzuholen. Laut Begründung zum Entwurf des Berufsbildungsreformgesetzes wird damit "in gewissem Umfang auch die Einbeziehung von Berufsschulleistungen in die Abschlussprüfung ermöglicht". Nachfolgend werden ausgewählte Prüfungskonzepte vorgestellt, die Impulse für die Einbeziehung berufsschulischer Leistungsfeststellung in das Ergebnis der Abschlussprüfung liefern können." (Autorenreferat)
dc.format.extentS. 5-13
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/743361
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume57 (2005), H. 1
dc.subject.classificationS 2.1.1 Berufsbildungsgesetz (BBiG)
dc.subject.classificationL 7.1.3 Abschlussprüfungen
dc.subject.otherBerufsbildungsgesetz
dc.subject.otherReform
dc.subject.otherPrüfung
dc.subject.otherAbschlussprüfung
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherLeistungsbewertung
dc.titleWeiterentwicklung der Abschlussprüfung in der dualen Berufsausbildung : Einbeziehung der Leistungsfeststellung in der Berufsschule in das Gesamtergebnis der Abschlussprüfung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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57 (2005), H. 1