Inbetriebnahme: ein selten betrachteter Bereich beruflichen Handelns und Lernens

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bibb.id86432
dc.contributor.authorPahl, Jörg-Peter [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:50:02Z
dc.date.available2018-12-17T10:50:02Z
dc.date.issued1999
dc.description.abstractDas Thema Inbetriebnehmen technischer Geräte bietet vielfältige Möglichkeiten, Ausbildung bzw. Unterricht handlungs- und problemorientiert zu gestalten und die Lernenden selbständig und selbstorganisiert arbeiten zu lassen. Darüber hinaus stellt es einen Bildungswert für weite Bereiche der Berufs- und Lebenswelt der Heranwachsenden dar. Der Beitrag stellt die Grob- und Feinstruktur einer Inbetriebnahmeaufgabe mit einem möglichen Handlungsablauf einer Ausbildungs- bzw. Unterrichtsstunde vor. (BIBB)
dc.format.extentS. 36-38
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/698665
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume53 (1999), H. 60
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.otherTechnisches Wissen
dc.subject.otherTechnische Bildung
dc.subject.otherLerninhalt
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.titleInbetriebnahme: ein selten betrachteter Bereich beruflichen Handelns und Lernens
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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53 (1999), H. 60