Direkteinstiege in das Lehramt an beruflichen Schulen aus Sicht von Schulleitungen

Abstract

"Um den Problem des Lehrermangels in gewerblich-technischen Fachrichtungen zu begegnen, werden regelmäßig Programme initiiert, um Absolventen einschlägiger Fachstudiengänge als Lehrkräfte zu rekrutieren. Im Rahmen einer explorativen Interviewstudie in drei Bundesländern (Baden-Württemberg, Berlin und Hessen) wurden Schulleiter zu ihren Erfahrungen mit Quer-, Seiten- und Direkteinsteigern befragt." (Autorenreferat, BIBB-Doku)