Emotionale Befindlichkeit in Lehr-Lern-Prozessen
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Abstract
Die Bamberger Forschergruppe (Lehrstuhl Wirtschaftspädagogik) skizziert das Konstrukt der Emotionalen Befindlichkeit und zeigt exemplarisch auf, wie Emotionen in Lehr-Lern-Prozessen erhoben und analysiert werden können. (Hrsg., BIBB-Doku)