Lernfeldorientierung als Chance für den Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen

bibb.id126933
dc.contributor.authorBechter, Hugo [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:07:42Z
dc.date.available2018-12-17T16:07:42Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractDie Handlungsorientierung und Lernfelddidaktik sind immer mehr zu einem zentralen Begriff der Pädagogik geworden. In dem Sammelband "Lernfelddidaktik als Herausforderung" bieten 12 Autoren einen umfassenden Einblick in den Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen und die Möglichkeiten der Lernfeldorientierung. Der Aufsatz gibt den Inhalt der 12 Beiträge schwerpunktmäßig wieder. (BIBB2)
dc.format.extentS. 16-19
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/744659
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDer berufliche Bildungsweg
dc.relation.ispartofvolume(2006), H. 1
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationL 1.2 Curriculumfelder
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherReligionsunterricht
dc.subject.otherLernfeld
dc.titleLernfeldorientierung als Chance für den Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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