Lernfeldorientierung als Chance für den Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen
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126933
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Abstract
Die Handlungsorientierung und Lernfelddidaktik sind immer mehr zu einem zentralen Begriff der Pädagogik geworden. In dem Sammelband "Lernfelddidaktik als Herausforderung" bieten 12 Autoren einen umfassenden Einblick in den Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen und die Möglichkeiten der Lernfeldorientierung. Der Aufsatz gibt den Inhalt der 12 Beiträge schwerpunktmäßig wieder. (BIBB2)