Entwicklung beruflicher Präferenzen und Interessen im Kindes- und Jugendalter : mögliche Konsequenzen für Berufsorientierung an Schulen

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bibb.id172436
dc.contributor.authorZiegler, Birgit [Verfasser]
dc.contributor.authorSteinritz, Gaby [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:30:42Z
dc.date.available2018-12-17T19:30:42Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstract"Berufliche Aspirationen entwickeln sich bereits im Kindesalter und orientieren sich hierbei weniger an tätigkeitsspezifischen Interessen, sondern vielmehr an Berufskonzepten. Das entwickelte diagnostische Instrument 'Berufe-Check' bietet für die schulische Berufsorientierung Potenziale, um berufliches Aspirationsverhalten über einen spielerischen Zugang zu reflektieren." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 5-7
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/762933
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume69 (2015), H. 152
dc.subject.classificationL 5 Beratung & Orientierung
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.otherBerufsorientierung
dc.subject.otherKindesalter
dc.subject.otherJugendalter
dc.subject.otherDiagnostik
dc.titleEntwicklung beruflicher Präferenzen und Interessen im Kindes- und Jugendalter : mögliche Konsequenzen für Berufsorientierung an Schulen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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69 (2015), H. 152