Neue Impulse für die alternierende Berufsbildung?

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bibb.id83508
dc.contributor.authorAmos, Jaques [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:35:15Z
dc.date.available2018-12-17T10:35:15Z
dc.date.issued2001
dc.description.abstractDas Schweizer Berufsbildungssystem beruht auf dem Zusammenhang von sich ergänzenden Lernorten, der Schule und dem Betrieb. Der Autor zeigt mögliche Entwicklungen dieser Konstellation anhand von Reformprojekten, mit denen die Dualität neu belebt werden soll. (BIBB2)
dc.format.extentS. 6-7
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/695276
dc.language.isode
dc.relation.ispartofPanorama : Bildung, Beratung, Arbeitsmarkt
dc.relation.ispartofvolume(2001), H. 1
dc.subject.classificationS System beruflicher Bildung
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationG 2 Trends & Entwicklungen
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherBerufsbildungssystem
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherReform
dc.subject.otherSchweiz
dc.titleNeue Impulse für die alternierende Berufsbildung?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(2001), H. 1