Neue Impulse für die alternierende Berufsbildung?
item.page.bibb.id
83508
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
item.page.bibb.publisherplace
item.page.bibb.participation
item.page.bibb.citedinbibb
item.page.bibb.researchfocus
item.page.bibb.reviewof
item.page.bibb.citationdr
Abstract
Das Schweizer Berufsbildungssystem beruht auf dem Zusammenhang von sich ergänzenden Lernorten, der Schule und dem Betrieb. Der Autor zeigt mögliche Entwicklungen dieser Konstellation anhand von Reformprojekten, mit denen die Dualität neu belebt werden soll. (BIBB2)