Qualifizierung von lernschwachen Jugendlichen am BK : Förderkonzept Rechnungswesen als Beitrag zur Differenzierung und Individualisierung von Unterricht
| bibb.id | 129889 | |
| dc.contributor.author | Ernst, Regine [Verfasser] | |
| dc.contributor.author | Balzer, Jürgen [Verfasser] | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T16:41:59Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T16:41:59Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.description.abstract | Der Bericht gibt zunächst einen Überblick über das Problemfeld Jugendlicher und junger Erwachsener mit Leistungsschwierigkeiten. Unter dem Begriff der Benachteiligung werden z.B. Lernbeeinträchtigungen, Verhaltensauffälligkeiten, physisch-psychische Einschränkungen oder Defizite familiärer Sozialisation genannt. Das Förderkonzept Rechnungswesen des Nell-Breuning-Berufskollegs wird als ein Beispiel für differenzierte und individuelle Benachteiligtenförderung vorgestellt. Beschrieben werden selbst entwickelte Unterrichtsmaterialien und didaktische und methodische Aspekte des Förderkonzeptes. (BIBB2) | |
| dc.format.extent | S. 4-10 | |
| dc.format.illustration | Ill., graph. Darst. | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/747191 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.ispartof | Die kaufmännische Schule | |
| dc.relation.ispartofvolume | (2007), H. 6-7 | |
| dc.subject.classification | P 1.7 Benachteiligte | |
| dc.subject.classification | S 3.1.2 Berufsqualifizierende Bildungsgänge | |
| dc.subject.other | Benachteiligtenförderung | |
| dc.subject.other | Berufskolleg | |
| dc.subject.other | Jugendlicher | |
| dc.subject.other | Lernschwierigkeit | |
| dc.subject.other | Rechnungswesen | |
| dc.title | Qualifizierung von lernschwachen Jugendlichen am BK : Förderkonzept Rechnungswesen als Beitrag zur Differenzierung und Individualisierung von Unterricht | |
| dc.type | Text | |
| dc.type | Zeitschriftenaufsatz |