Vorbereitung der Neuordnung der Elektroberufe - Überlegungen aus schulischer Sicht

Abstract

Der Beitrag dokumentiert die Positionen und Fragen der Schulseite zur Neuordnung der Elektroberufe. Von der Arbeitsgruppe aus Ländernvertretern wurden im Vorverfahren Positionen zur Berufsstruktur und zum Berufsfeld, zur beruflichen Grund- und Fachbildung, zur Frage der Prüfungen sowie zur Einführungsphase der neuen Elektroberufe erarbeitet. Wichtigste Aufgabe war dabei, die didaktische Struktur der neuen KMK- Rahmenlehrpläne und die Lernfelder vorzudenken. (BIBB2)