Lernorganisation in Kooperation : Einführung der neuen IT- Berufe in Darmstadt

bibb.id81442
dc.contributor.authorKiesel, Kurt [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:27:06Z
dc.date.available2018-12-17T10:27:06Z
dc.date.issued2002
dc.description.abstractDer Beitrag zeigt, wie zwei Berufsschulen in Darmstadt bei der Einführung der neuen IT-Berufe kooperieren und damit auf dem Wege zu einem regionalen Netzwerk sind. Kaufleute und Techniker gestalten die IT-Ausbildung gemeinsam und folgen damit einem neuen Berufsbildungsverständnis, das gekennzeichnet ist durch die Verbindung von Ökonomie und Technik und die Orientierung an Arbeits- und Geschäftsprozessen. Im Ergebnis wurden neue Lernkonzepte entwickelt, berufsübergreifende Lerngruppen gebildet, Blockphasen statt Teilzeitunterricht eingerichtet, das selbstorganisierte Lernen gefördert und die Prüfungsorganisation reformiert. (BIBB2)
dc.format.extentS. 18-20
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/693344
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume56 (2002), H. 78
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationS 3.5.5 Forschungsinstitute- und netzwerke
dc.subject.classificationS 2.4.1 Lernortkooperation
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classificationI 2.1.2.2 Hessen
dc.subject.otherIT-Beruf
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherBildungsnetzwerk
dc.subject.otherLernortkooperation
dc.subject.otherLernorganisation
dc.subject.otherDarmstadt
dc.subject.otherHessen
dc.titleLernorganisation in Kooperation : Einführung der neuen IT- Berufe in Darmstadt
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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