Kriterien für guten Unterricht : aufklärend - sinnstiftend- motivierend
| bibb.id | 89058 | |
| dc.contributor.author | Bönsch, Manfred [Verfasser] | |
| dc.coverage.spatial | DE | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T11:07:47Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T11:07:47Z | |
| dc.date.issued | 1998 | |
| dc.description.abstract | Der Verfasser erläutert fünf Kriterien, die über die Qualität des Unterrichts entscheiden, und fasst diese in dazugehörigen Übersichten zusammen: "gute Vermittlung bzw. lehrerorientierter Unterricht", "Grundkriterien", "atmosphärische Gegebenheiten", "alternative Lehr-/ Lernstrukturen" und "überfachliche Lernleistungen". Er legt damit ein Instrumentarium vor, das erlaubt, guten Unterricht zu identifizieren. Lehrern bietet sich die Möglichkeit, die Unterrichtsplanung und -realisierung an diesen Kriterien auszurichten; auch Schüler werden in die Lage versetzt, Unterricht und Lernen einzuschätzen und auf Unterrichtsergebnisse Einfluss zu nehmen. (BIBB2) | |
| dc.format.extent | S. 27-29 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/701733 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.ispartof | Nds : Die Zeitschrift der Bildungsgewerkschaft | |
| dc.relation.ispartofvolume | 50 (1998), H. 12 | |
| dc.subject.classification | S 1.1 Allgemeinbildende Schule | |
| dc.subject.classification | L 1.2.3 Schulische Ausbildungsorganisation | |
| dc.subject.classification | L 2.2 Didaktik | |
| dc.subject.classification | L 6.2 Qualitätsmanagement/Qualitätssicherung | |
| dc.subject.other | Schulwesen | |
| dc.subject.other | Unterricht | |
| dc.subject.other | Didaktik | |
| dc.subject.other | Qualitätssicherung | |
| dc.title | Kriterien für guten Unterricht : aufklärend - sinnstiftend- motivierend | |
| dc.type | Text | |
| dc.type | Zeitschriftenaufsatz |