Kriterien für guten Unterricht : aufklärend - sinnstiftend- motivierend

Abstract

Der Verfasser erläutert fünf Kriterien, die über die Qualität des Unterrichts entscheiden, und fasst diese in dazugehörigen Übersichten zusammen: "gute Vermittlung bzw. lehrerorientierter Unterricht", "Grundkriterien", "atmosphärische Gegebenheiten", "alternative Lehr-/ Lernstrukturen" und "überfachliche Lernleistungen". Er legt damit ein Instrumentarium vor, das erlaubt, guten Unterricht zu identifizieren. Lehrern bietet sich die Möglichkeit, die Unterrichtsplanung und -realisierung an diesen Kriterien auszurichten; auch Schüler werden in die Lage versetzt, Unterricht und Lernen einzuschätzen und auf Unterrichtsergebnisse Einfluss zu nehmen. (BIBB2)