Didaktische Leitlinien zum "Wissensmanagement" in den Studienmodulen der Virtuellen Fachhochschule
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Abstract
Der Beitrag beschreibt, wie die telematischen Studien- und Weiterbildungsmodule der Virtuellen Fachhochschule didaktisch und methodisch gestaltet werden, so dass der Erwerb von Kompetenzen für das Wissensmanagement systematisch gefördert wird. Volltext unter: www.bibb.de/pt-iaw (BIBB)