Berufsbegleitende Studiengänge zur Lehrerbildung im Kontext der "Offenen Hochschule"

Abstract

"An den Hochschulen in Osnabrück wird derzeit ein Beispiel für die Lehrerbildung im Rahmen der offenen Hochschule konzipiert und erprobt. Mit der Etablierung einers berufsbegleitenden konsekutiven Bacherlor-/Masterstudienganges Ingenieurpädagogik verbindet sich dabei die Erwartung der Partizipation von bisher nicht beteiligten Interessiertengruppen an der Hochschulausbildung und damit auch die Fachkräftesicherung für die beruflichen Schulen." (Autorenreferat, BIBB-Doku)