Positionspapier "Inklusion" : Deutscher Lehrerverband
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162203
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Abstract
Das Positionspapier des Deutschen Lehrerverbandes formuliert Grundsätze für eine inklusive Beschulung, geht auf Hintergründe und zurückliegende Bilanzen und Debatten der integrativen/inklusiven Beschulung ein und äußert sich zur Situation der Förderschulen in Deutschland. (BIBB-Doku)