Digitalisierungsprozesse im Rahmen der Schulentwicklung erfolgreich gestalten
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Abstract
Im Projekts tabletBS.dual wird die Entwicklung und Erprobung des Tableteinsatzes an Berufsschulen in Baden-Württemberg mittels einer Interviewstudie untersucht. Die Studie erfolgte von Januar 2019 bis November 2020 an 16 gewerblich-technischen und kaufmännisch-verwaltenden Berufsschulen. Gegenstand ist der Implementierungsprozess digitaler Medien und die organisatorische Gestaltung an den Schulen. Die inhaltsanalytischen Ergebnisse werden in diesem Beitrag vorgestellt. (BIBB-Doku)