Fachdidaktik Wirtschaft und Verwaltung

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bibb.id88937
bibb.publisherplaceStuttgart
dc.contributor.authorRebmann, Karin [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:07:01Z
dc.date.available2018-12-17T11:07:01Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractDie Autorin zeigt auf, dass seit den 80er Jahren das didaktische Prinzip der Handlungsorientierung in den Vordergrund wirtschaftsdidaktischer Überlegungen gerückt ist. Gegenwärtig beeinflussen anglo-amerikanische Ansätze aus dem Bereich der Instruktionspsychologie die wirtschaftspädagogische Diskussion um die effektive Gestaltung von beruflichen Prozessen des Lehrens und Lernens. Anhand von Untersuchungen in kaufmännisch-verwaltenden Schulen Hamburgs wird der Stand der Anwendung handlungsorientierter Methoden und die Umsetzung handlungsorientierter Didaktik im Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung aufgezeigt. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben, Abb. Tab.
dc.format.extentS. 133-150
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/701600
dc.language.isode
dc.relation.ispartofFachdidaktik des beruflichen Lernens / Bernhard Bonz [Hrsg.] ; Bernd Ott [Hrsg.]
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationL 2.2.2 Fach- und Technikdidaktik
dc.subject.classificationS 6.4.3 Organisations-, Verwaltungs-, Rechts- und Büroberufe
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformen
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherFachdidaktik
dc.subject.otherBerufsfeld Wirtschaft und Verwaltung
dc.subject.otherHandlungsorientiertes Lernen
dc.subject.otherBerufsschule
dc.titleFachdidaktik Wirtschaft und Verwaltung
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Fachdidaktik des beruflichen Lernens / Bernhard Bonz [Hrsg.]