Übergangssystem – Benachteiligtenförderung – Inklusion : ein Rückblick im Spiegel der „Berufsbildung“
| bibb.id | 780090 | |
| dc.contributor.author | Eckert, Manfred [Verfasser] | de |
| dc.date.accessioned | 2022-04-05T08:13:34Z | |
| dc.date.available | 2022-04-05T08:13:34Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | „Das Duale System ist der Markenkern der Beruflichen Bildung. Seine reale Kapazität entspricht nicht dem (aus)bildungskulturellen Monopolanspruch. Das "Übergangssystem", das "Schulberufssystem" und Inklusionsangebote kommen hinzu. Führt das zu Inklusion oder zur Polarisierung von Bildungschancen?“ (Autorenreferat; BIBB-Doku) | de |
| dc.description.statementofresponsibility | Manfred Eckert | de |
| dc.format.extent | Seite 25-28 | de |
| dc.format.medium | Zeitschriftenaufsatz | de |
| dc.identifier.uri | DOI:10.3278/BB2201W025 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780090 | |
| dc.language.iso | de | de |
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| dc.rdacarrier.source | rdacontent | de |
| dc.rdacarrier.term | Band | de |
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| dc.rdacontent.term | Text | de |
| dc.rdamedia.code | n | de |
| dc.rdamedia.source | rdacontent | de |
| dc.rdamedia.term | Ohne Hilfsmittel zu benutzen | de |
| dc.relation.ispartof | Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog | |
| dc.relation.ispartofvolume | 76 (2022), H. 193 | |
| dc.subject.classification | S 1.3.1 Ausbildung im Dualen System | de |
| dc.subject.classification | G 1.3.2.2 Übergänge | de |
| dc.subject.classification | P 1.7 Benachteiligte | de |
| dc.subject.ddc | 370 | de |
| dc.subject.other | Duales System | de |
| dc.subject.other | Berufseinmündung | de |
| dc.subject.other | Benachteiligtenförderung | de |
| dc.subject.other | Übergangssystem | de |
| dc.subject.other | Inklusion | de |
| dc.subject.other | Menschen mit Behinderung | de |
| dc.title | Übergangssystem – Benachteiligtenförderung – Inklusion : ein Rückblick im Spiegel der „Berufsbildung“ | de |