Heterogenität : Der tägliche Spagat im Unterricht - und wie man ihn bewältigen kann (Themenschwerpunkt)

Abstract

Das Heft widmet sich dem Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht und beleuchtet im Besonderen die an das Lehrpersonal gerichteten Anforderungen. Von Lehrpersonen wird erwartet, dass sie mit ganz unterschiedlichen kulturellen, kognitiven oder motivationalen Voraussetzungen der Lernenden umgehen können. Gleichzeitig soll jedoch bei zunehmender Individualisierung der Lernenden im Unterricht die gemeinschaftsbildende Funktion der Schule im Blick behalten werden. (BIBB-Doku)