Evaluation als didaktische Hilfe zum Transfer

bibb.id	90697
bibb.publisherplace	Neuwied
dc.contributor.author	Reischmann, Jost [Verfasser]
dc.coverage.spatial	DE
dc.date.accessioned	2018-12-17T11:16:01Z
dc.date.available	2018-12-17T11:16:01Z
dc.date.issued	1998
dc.description.abstract	"Evaluation ist aus andragogischer Sicht nicht Selbstzweck, sondern dient der Verbesserung von Bildungsmassnahmen durch Rückmeldung. Sie folgt einem Dreischritt: Erhebung von Daten, wertender Vergleich mit definierten Zielen, didaktische Konsequenzen. Auf mikrodidaktischer Ebene gibt es unterschiedliche Ansatzpunkte für Evaluation. Transfer- und Ergebniserfolg erfordern eine über die Bildungsmassnahmen hinausgehende Einbindung in die Personalarbeit." (Autorenreferat)
dc.format.accompanyingmaterial	Literaturangaben
dc.format.extent	S. 256-261
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/703594
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Jahrbuch Personalentwicklung und Weiterbildung 1998/99 / Karlheinz Schwuchow [Hrsg.] ; Joachim Gutmann [Hrsg.]
dc.subject.classification	L 6.2.3 Evaluation
dc.subject.other	Berufliche Weiterbildung
dc.subject.other	Erfolgskontrolle
dc.subject.other	Wirkungsforschung
dc.title	Evaluation als didaktische Hilfe zum Transfer
dc.type	Text
dc.type	Sammelbandbeitrag

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