Erfahrungsgeleitete Entwicklung von Nachhaltigkeitskompetenzen - Beschäftigte als Akteure

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bibb.id177508
dc.contributor.authorBuschmeyer, Jost [Verfasser]
dc.contributor.authorGasch, Florian [Verfasser]
dc.contributor.authorMunz, Claudia [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:49:29Z
dc.date.available2018-12-17T19:49:29Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstract"In Unternehmen ist das nachhaltige Handeln von Mitarbeitern ein entscheidender Faktor bei der Einsparung von Ressourcen und der Vermeidung von Treibhausgasen. Die dafür notwendigen Kompetenzen lassen sich durch Ansätze des erfahrungsgeleiteten Arbeitens und Lernens fördern", wie die Ergebnisse des Projekts Pro-NaK zeigen, in dem produktionsbezogene Nachhaltigkeitskompetenz auf der Grundlage erfahrungsgeleiteten Arbeitens entwickelt wurde. Das Konzept wurde in Kooperation von GAB München, dem Institut für Sozialwissenschaftliche Forschung München sowie der Professur für Arbeitswissenschaften der Technischen Universität Chemnitz entwickelt. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 43-45
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/764712
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume70 (2016), H. 160
dc.subject.classificationG 2.5 Nachhaltigkeit
dc.subject.classificationL 2.1.3 Erfahrungslernen
dc.subject.otherNachhaltige Entwicklung
dc.subject.otherKompetenzentwicklung
dc.subject.otherErfahrungswissen
dc.subject.otherErfahrungsorientiertes Lernen
dc.subject.otherUnternehmen
dc.titleErfahrungsgeleitete Entwicklung von Nachhaltigkeitskompetenzen - Beschäftigte als Akteure
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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70 (2016), H. 160