Bauen und Gestalten im neuen Jahrhundert : Herausforderungen an berufliche Bildung

Abstract

Die Beiträge dokumentieren die Fachtagung 2 "Bau-Holz-Farbe" der "12. Hochschultage Berufliche Bildung 2002" Köln. Die Autoren konzentrieren sich auf die Bereiche: Zusammenhänge zwischen den Berufsfeldern "Bau-Holz-Farbe und Raumgestaltung", Berufsfelddidaktische Fragen und Probleme der Umsetzung in Bildungsprozesse, Ermittlung und Bewertung von Leistungen in berufspädagogisch-didaktisch gestalteten Bildungsprozessen. Inhalt: BLOY: Wissensgesellschaft und Entwicklungstrends in der beruflichen Bildung in den bau-, holz- und gestaltungstechnischen Berufen; HAHNE: Lernortübergreifende Perspektiven einer Berufsfeld-Didaktik Bau-, Holz- und Gestaltungstechnik in der Wissensgesellschaft; HOLLE/STRUVE: Zur Bestimmung des Zusammenhanges zwischen den Berufsfeldern Bautechnik, Holz- und Kunststofftechnik, Farbtechnik und Raumgestaltung; HOLLE/STRUVE: Kerncurriculum für die Didaktik der beruflichen Fachrichtung Bautechnik, Holz- und Kunststofftechnik, Farbtechnik und Raumgestaltung; BAABE: Inhalte beruflicher und ästhetischer Bildung für Lernfelder im Bereich Farbtechnik und Raumgestaltung; SCHRÖDER: Begründungszusammenhänge für Projektarbeit in den Lernfeldern der Bauberufe; MEYSER/UHE: Fachpraktische Ausbildung für Bauberufe - Konzept und erste Ergebnisse der Entwicklung didaktischer Anleitungen; MICHEL: Netzgestützte Fortbildung für Bauberufe in der Wissensgesellschaft - die Baustelle als mobiler Arbeits- und Lernort; JÜRGENSEN: Möglichkeiten und Konsequenzen eines produktorientierten Unterrichts - dargestellt am Beispiel des Berufsschulunterrichts für Auszubildende im Tischlerhandwerk; STRUVE: Ermittlung und Bewertung von Leistungen, von Ergebnissen gemeinsamer Tätigkeit im Berufsbildungsprozess für das Bauen, Ausstatten und Gestalten; DIETZ: Entwicklung einer neuen Prüfungsform unter Berücksichtigung der veränderten Rahmenbedingungen im Ausbildungsberuf Maurer/-in; JENEWEIN/JOSTEN/ POHL: Auftragslernen im lernfeldorientierten Unterricht - Kompetenzentwicklung nach Entwicklungsebenen in der Maler- und Lackiererausbildung; RICHTER: Die erste integrierte Zwischenprüfung im Maler- und Lackiererhandwerk im Pilotprojekt LoK. (BIBB2)